A carta educativa da ONG para o seu programa de Campos de Férias Científicas baseia os seus Objetivos e Meios Fundamentais numa leitura direta dos seus Estatutos. A Carta Educativa destes Campos de Férias Científicas pode ter nomes diferentes de um país para o outro no mundo. Na França, por exemplo, fala-se oficialmente de um «Projeto Educativo». Em Quebec, referem-se ao mesmo como “Carta”. Em todos os casos, a Carta educativa apresentada em detalhes nesta página é adotada por todos os Centros de Férias Científicas, membros da Objectif Sciences International.

Objetivos fundamentais

Os objetivos fundamentais determinados pela associação através dos seus Estatutos são:

 Desenvolver a Educação das Ciências

• Para a sua execução dentro das organizações parceiras,
• Para a divulgação de métodos eficazes de educação das ciências com outros atores deste domínio,
    Desenvolver a investigação científica
• Pela realização de investigação para descobrir e desenvolver soluções científicas, metodológicas e tecnológicas para os problemas enfrentados pelos seres humanos ou provocados pelo ser humano,
• Pela transferência dessas soluções com vista a sua implementação prática pelos agentes econômicos reconhecidos como éticos e responsáveis,

e

 Informar e sensibilizar a opinião pública de todos os países sobre a importância da Educação para a Ciência e da Investigação Científica para os países em desenvolvimento e os países industrializados, com o objetivo do desenvolvimento sustentável,
 Formar atores e decisores para que eles sejam competentes nas áreas mencionadas acima,
 Obter os recursos financeiros necessários para apoiar o seu funcionamento e os projetos, assim como o funcionamento dos seus diferentes organismos membros.

Estas ambições são descritas nos Meios Fundamentais de implementação que são descritos abaixo.

Meios Fundamentais

Uma vez que eles estão preocupados com a implementação concreta dos Centros de Férias Científicas da Associação, os Meios Fundamentais encontram-se listados nesta página
 Todos se aplicam à vida associativa da Objectif Sciences International,
 Mas aplicam-se de uma forma mais ou menos importante de uma atividade para outra.

Isso significa que os Campos de Férias Científicas que são propostos e estão disponíveis nos Centros dos Campos de Férias Científicas da associação, aplicam todos estes princípios, mas de forma adequada e/ou adaptada. Na verdade, cada uma das atividades é organizada para diferentes públicos e posturas diferentes, pois uma criança de 12 anos e um jovem de 16 anos não têm as mesmas expectativas.
Para a associação, a implementação dos seus Objetivos Fundamentais passa em primeiro lugar pela aplicação de valores fundamentais, e por uma organização claramente definida. Esses valores fundamentais são descritos aqui...

oO° VALORES °Oo

Valores Científicos

 Pluridisciplinaridade;

 Transversalidade dos Conhecimentos e Unidade dos Saberes;

 Tenacidade no trabalho habitual;

 Regularidade nos caminhos explorados;

 Diversidade de origens profissionais;

 Retorno às origens
(aprender a respeitar e não esquecer as referências antigas - não reinventar a roda, redescobrindo um fenômeno esquecido, mas, certamente, já conhecido por outro nome);

 Retorno às Ciências !!!
(referências aos antigos grandes desafios, quais sejam, alimentação, saúde, o sentido da vida, energia, habitação…);

 Projetos progressistas
(e que atendam às reais necessidades fundamentais);

 Fazer verdadeiros bons questionamentos
(Não responder « não » a uma pergunta estranha, mas responder: "Ok, vamos realizar juntos experiências sérias para saber se é sim ou não e, em seguida, enviar os resultados para verificação por pares »);

 Pensamento independente
(Capacidade que os cientistas deverão ter para não se deixar influenciar rapidamente por efeitos de modelos teóricos, técnicas ou metodologias);

 Seriedade;

 Integração na comunidade científica e respeito das regras acadêmicas;

 Igualdade entre Homem/Mulher nas ciências;

 Antagonismos construtivos;

 Perfis complementares;

 « TransformAção » da pesquisa e sua aplicação a serviço da sociedade
(Transferência de Tecnologia, Industrialização (ética) de métodos descobertos para que eles não caiam no esquecimento no fundo de uma gaveta);

e finalmente…

 Interesse por outros assuntos para além das ciências...

Valores Educativo

 Transcendência;

 Lazer e tempo livre úteis;

 Acolhimento de pessoas com deficiência;

 Qualidade de vida e saúde;

 O valor não está no número de anos;

 O mérito está ao alcance de todos;

 Igualdade Homem/Mulher nos desportos e nas atividades culturais, manuais…;

E finalmente...

 Interesse por outros assuntos para além do desporto e atividades unicamente manuais...

 Educação Popular, Educação para Todos.

Valores Quotidianos

 Fundamentais e Bom senso;

 Saber, saber fazer e saber estar
( Isto é, sem esquecer o «saber ser», como normalmente ocorre);

 Nova pedagogia (contribuições da Psicologia);

 Pedagogia da reaprendizagem;

 Ações realizadas em nome das gerações futuras;

 Saber viver em comunidade;

 Educação para a Paz;

 Cooperação
(exemplo de aplicação no concreto: o funcionamento dos Campos Científicos sob a forma de «Colo-Coop»);

 Valor de cada coisa e sem desperdício
(Reaprender que cada coisa tem um grande valor, uma vez que hoje temos o dever de economizar cada pequeno pedaço e cada instrumento como uma coisa rara e preciosa, tal como um caçador que vive numa ilha [1]);

 Cuidar de si
(Por exemplo, quando escovar os dentes após cada refeição durante os Campos de Férias Científicas);

 Diversidade de línguas
(Nós não falamos uma única língua internacional, mas damos valor, na prática, a todas as línguas envolvidas - a principal língua de trabalho a nível interno da associação não é o inglês, mas o francês, e novamente os documentos internos são traduzidos, tanto quanto possível);

 Diversidade de culturas e de origens
(sociais, étnicas, geográficas...);

 Alimentação equilibrada
(ritmo do dia e composição de cada refeição);

 Alimentação ética
(avaliação social dos alimentos consumidos);

 Alimentação ecológica
(avaliação ambiental dos alimentos consumidos);

 Reconhecer-se «capaz de ...»;

 Diversidade;

 Realismo;

 Intercâmbios;

 Ação;

 Sentido de serviço;

E finalmente...

 Aplicar a si mesmo o que aplicamos aos outros... ou não aplicar.

oO° ORGANIZAÇÃO °Oo

O funcionamento geral de todos os Centros de Férias Científicas é sujeito a um conjunto de documentos metódicos e oportunamente compostos de uma centena de procedimentos, tutoriais, fichas de trabalho, monitorização, acompanhamento, contabilidade e listas de verificação. Estas regras de funcionamento tornam essa Carta Educativa concreta para cada detalhe de implementação a nível logístico, técnico, material e financeiro.
Estes documentos estão disponíveis online neste link, cujo acesso é restrito aos nossos membros e parceiros.
Se você preenche os requisitos para acessar estas páginas (Parceiros, Serviços do Estado...) pode ter acesso: você só precisa falar diretamente com o seu contato habitual na associação, o qual irá solicitar ao departamento em questão para lhe dar acesso a estas páginas.

oO° IMPLEMENTAÇÃO °Oo

A associação implementa esses valores em atividades específicas,

cuja forma é própria e específica da rede Objectif Sciences International

.

Campos de Férias Científicas

Os Campos de Férias Científicas acolhem crianças e adolescentes, dos 7 anos de idade [2] até os 18 anos [3] que desejam satisfazer a sua curiosidade e paixão pela ciência através da prática.

A associação Objectif Sciences International optou por realizar estágios de Férias Científicas sob a forma de Projetos que permitem a Formação para a Investigação, ATRAVÉS da Investigação.

E são destacados os valores Científicos, Culturais e relativos à Vida Quotidiana.

A implementação de Estágios de Férias Científicas «Objectif Sciences International» está descrita aqui.

Mas há também…

Aulas de Ciências

As Aulas de Ciências recebem os estudantes e os seus professores de todos os níveis de ensino primário, secundário e universitário, a fim de enriquecer e fortalecer o aprendizado escolar com um impulso prático e original.

A associação Objectif Sciences International optou por conduzir as Aulas de Ciências sob a forma de Projeto, permitindo a Formação para a Investigação ATRAVÉS da Investigação.

São destacados valores Científicos, Extra-Científicos e relativos à Vida Quotidiana.

A implementação das Aulas de Ciências da Objectif Sciences International é descrita no site dedicado a Aulas de Descobertas.

Campos de Férias Ciência Solidária para adultos

Os Campos de Férias Ciência Solidária para adultos acolhem todas as pessoas adultas que desejem contribuir voluntariamente para o progresso de uma determinada pesquisa.

A associação Objectif Sciences International escolheu conduzir os Campos de Férias Ciência Solidária para adultos sob a forma de missões realizadas no campo.

São particularmente destacados os valores relativos à Vida Quotidiana e da Investigação Científica e, especialmente, em termos de resistência e de abertura de espírito. Os valores Extra-científicos devem ser objeto de uma implementação baseada na descoberta de outras culturas.

A implementação dos Campos de Férias Ciência Solidária para adultos da Objectif Sciences International é descrita no site dedicado a
Campos de Férias Ciência Solidária para adultos.

Atividades Familiares

As atividades Familiares acolhem os pais que desejam realizar atividades de Investigação Científica ou de Lazer Inteligente na companhia dos seus filhos.

A associação Objectif Sciences International escolheu conduzir as Atividades Familiares sob a forma de cursos de curta duração organizados na forma de descobertas.

São particularmente destacados os valores relativos à Vida Quotidiana em termos de vida da comunidade e relativos à Investigação Científica, especialmente, em termos de retorno para a ciência real (questões ecológicas e éticas).

A implementação das Atividades Familiares da Objectif Sciences International está acessível nos diferentes sites web dos diferentes Centros de Férias Científicas.

Formações

As formações acolhem pesquisadores, engenheiros, técnicos, professores e estudantes que estão em estágio de mestrado ou de doutoramento.

A associação Objectif Sciences International optou por realizar as formações sob a forma aportes práticos e enriquecidas com uma componente pedagógica que permite aos formandos falar melhor sobre o que eles aprenderam.

São particularmente destacados os valores da Investigação Científica, especialmente em termos de aprendizagem.

Colóquios

Os colóquios acolhem engenheiros, técnicos, professores e estudantes que estão em estágio de mestrado ou de doutoramento.

A associação Objectif Sciences International optou por realizar Seminários e/ou Colóquios em forma de plataformas exclusivas permitindo aos atores e pesquisadores de se encontrarem em áreas que ainda não possuem tais plataformas. E ainda preencher um vazio, pois estas conferências são à imagem dos seus programas de pesquisa e de supervisão: pluridisciplinares.

São particularmente destacados os valores da Investigação Científica, especialmente em termos de rigor e riqueza de propostas e em termos de trocas pluridisciplinares.

Residências de Cientistas

As residências de cientistas acolhem investigadores, engenheiros, técnicos, professores e estudantes que estão em estágio de mestrado ou de doutoramento.

A associação Objectif Sciences International optou por gerir Residências de Cientistas sob a forma de uma residência seletiva, em que as investigações realizadas devem proporcionar algo novo para um dos Programas de Investigação desenvolvidos no Centro de Férias Científicas que hospeda os cientistas.

São particularmente destacados os valores relativos à Vida Quotidiana e à Investigação Científica, e, mais particularmente, em termos de tenacidade e da regularidade das vias exploradas.

Trabalho do Pessoal da Associação

De modo geral, toda a equipe é convidada a aplicar a totalidade dos nossos valores ao quotidiano, sejam eles cozinheiros, gerentes, técnicos, ou educadores científicos.

oO° Projetos Pedagógicos °Oo

Os Objetivos fundamentais da associação (objetivos estabelecidos nos seus Estatutos) e os Meios Fundamentais (que foram descritos anteriormente nesta página) são declinados em Objetivos e Meios de execução.

Para as questões logísticas e pedagógicas, cada atividade está sujeita a um Projeto Pedagógico, incluindo por exemplo os objetivos a atingir, os horários, os planeamentos, as grades de avaliação dos objetivos atingidos ou não, os detalhes da articulação entre algumas sessões com outras atividades, etc.

Estes Projetos Pedagógicos são publicados em cada categoria de atividade deste site e estão disponíveis para parceiros da associação permanentemente no site do Centro de Recursos. Esses Projetos Pedagógicos são impressos a cada ano uma vez que sua principal atualização anual ocorreu, e são disponibilizados para os observadores oficiais que trabalham com a associação (Ministério da Juventude e Desportos, Agências de supervisão de qualidade, etc.)

oO° Livros Brancos °Oo

Os Objetivos Fundamentais da associação (objetivos estabelecidos nos seus Estatutos) e os meios fundamentais (que foram descritos nesta página) estão disponíveis em Objetivos e Meios de implementação (especificações).

Por questões científicas e técnicas, cada Programa de Investigação e Educação é o tema de um Livro Branco (que resulta do ajustamento das especificações, de um anuário de recursos) que lista os detalhes dos objetivos das pesquisas feitas, os recursos materiais e intelectuais necessários, a divisão das tarefas nas diferentes atividades para a boa realização global do Programa, os contatos úteis e recorrentes na comunidade científica, a bibliografia, etc.

Estes Livros brancos são publicados em cada sub-rúbrica da rúbrica «Apresentação» dos sites dedicados aos Programas de Investigação e estão disponíveis para os parceiros da associação. Eles são atualizados diariamente, mas estão sujeitos a uma grande revisão, uma vez por ano e uma atualização 6 meses depois. Eles servem portanto como uma referência técnica para o bom funcionamento das atividades. Documentos multimídia e ricos em Links de internet, esses documentos são eletrônicos (Intranet).