Organizar acampamentos científicos, não é somente escolher os melhores meios e os melhores métodos pedagógicos, mas é também gerir os pontos de logísticas e organizacionais, que são vitais para o bom desenrolamento do projeto.

Nós apresentemos aqui as principais linhas de nosso trabalho sobre as férias inteligentes e originais.

Nossa Experiência

• Fundada em 1992 pelo seu presidente, Thomas EGLI, Objectif Sciences International, usufrui do Estatuto Consultivo Especial junto ao Conselho Econômico e Social (ECOSOC) da Organização das Nações Unidades (ONU).

• Com sua sede em Genebra, e escritórios na França, Quebec, Japão, correspondentes e programas no mundo inteiro, nossa organização e nossas ações são internacionais.

• Um conhecimento consolidado ano após ano, 25 colaboradores permanentes estimulam uma rede de 300 educadores científicos, que nos permitem receber milhares de pessoas e de gerir os projetos em colaboração com as instituições tais como, à título de exemplo, Os Parques Nacionais do Canadá, o Laboratório de Genética canadense «Perfil de DNA dos Recursos Naturais e Centro Forense (Ontário)», a ONU, ou ainda diferentes Museus de História Natural.

• Nós organizamos os acampamentos de verão desde 1995 [1], o que nos fornece uma verdadeira facilidade em hoje estabelecer estadias de grande qualidade em pouquíssimo tempo. Nós sabemos não somente como os preparar, sobre o plano pedagógico, técnico ou logístico, mas também como os gerir durante o seu desenvolvimento. Nós apresentamos também uma atenção especial ao pós-acampamento, porque é durante esse período que ainda é possível se comunicar, realizar revisões com a equipe pedagógica e técnica ou com os parceiros, receber as revisões dos pais e das crianças, e melhorar constantemente o que ainda pode ser aprimorado.

Nosso acompanhamento

• Nosso conhecimento é altamente qualificado e humano.

• Nossas equipes são multidisciplinares. Elas são compostas por educadores, profissionais de esporte (escalada, guia de montanha, ...) e, claro, cientistas selecionados por sua competência, qualidade humana, e totalmente alinhados com a nossa pedagogia. Motivados pelo desejo de compartilhar suas paixões, esses educadores científicos constituem o motor da associação.

• A proporção do acompanhamento é de 1 adulto para 5 crianças (ver online«Fatos e Números»).

• Os preparativos para cada estadia excedem 9 dias completos ao longo do ano. As equipes são unidas, se conhecem com grande antecedência e acompanham diversas visitas diferentes durante o ano.

Nosso conhecimento

• Na OSI, nós popularizamos as ciências para todo tipo de público, crianças, adolescentes, adultos, novatos ou experientes, seja qual for sua condição (por exemplo em caso de alguma desvantagem física, saúde, alergia, ...) e usando uma infinidade de meios.

• Nós consideramos a ciência como parte integrante da vida e da sociedade, e isso resulta em atividades habilmente distribuídas no programa diário, submisso a uma progressão pedagógica perfeitamente adequada ao tema abordado e ao público em questão.

• Nós participamos todos os anos de diversos encontros nacionais e internacionais entre educadores científicos, comunicamos nossas experiências e nos beneficiamos com o retorno das experiências dos outros profissionais da área.

Clique aqui para saber mais sobre a função do educador científico da OSI.

Nossa organização durante os acampamentos científicos

• Nós escolhemos o(s) tema(s) dos acampamentos do próximo ano com os nossos parceiros científicos e os pais que participam das reuniões pedagógicas.

• Nós validamos o programa geral, datas e locais de saídas, etc ... com uma parte dos pais que participam das discussões.

• Nós escrevemos o catálogo do acampamento, que é distribuído o mais amplamente possível, a fim de alcançar todos os jovens entusiastas da ciência ou simplesmente curiosos e ansiosos para aprender.

• Nós identificamos os cientistas ou técnicos que intervirão no acampamento como especialista, além de nossos animadores.

• Nós construímos com nossa equipe de educadores científicos o projeto pedagógico preciso (objetivos, objetivos específicos, meios pedagógicos, formas de implementação) em torno das temáticas selecionadas, desenvolvemos as linhas pedagógicas e seu método correspondente, depois estabelecemos o programa definitivo de cada acampamento e passamos à organização propriamente dita.

• Nós coletamos as inscrições.

ÚNICO: Na primavera, reunimos os pais mais motivados para uma reunião pedagógica e científica (é o «Pré-Acampamento dos Pais») e, ao mesmo tempo, organizamos uma reunião de informações para os novos, que assim conhecem os pais mais velhos.

• No momento da estadia, os pais e filhos são recebidos no local. É apresentado a eles o programa pedagógico, a equipe de animação e equipe técnica, bem como o programa fixo.

• Uma parte das atividades científicas permanece livre para ser organizada pelos participantes, porque faz parte da atividade propriamente dita saber se organizar no âmbito da pesquisa científica. (colocoop).

• Após um primeiro momento de experimentação e descoberta, os jovens se aprofundam e a maior parte da atividade é iniciada: Eles começam suas pesquisas científicas. Se eles têm 7 ou 18 anos, possuem a possibilidade, durante as estadias da OSI, de conduzir suas próprias pesquisas em equipe. Portanto, não se trata, primordialmente, de cursos ou de simples oficinas científicas pela manhã que seriam seguidas por atividades esportivas ou de lazer à tarde. Pelo contrário, os jovens se dedicaram a uma pesquisa científica a fim de contribuir voluntariamente a um projeto final, e esta pesquisa, a todo momento, é a oportunidade de aperfeiçoamento, de saídas na região, de esporte, da leitura, de oficinas de escrituras, etc.

• Os jovens realizam reuniões regulares entre eles durante a estadia e preparam a forma de ser entregue no final do acampamento as informações (exposição, site, distribuição de livros, filme, etc). Os pais recuperam suas crianças e aproveitam para interagir com a equipe de animação.

ÚNICO: Se você desejar, você pode participar da reunião de revisão anual na época do Ano Novo no Centro de Estadias Científicos. É o que nós chamamos de “Pós-Acampamento dos Pais”. Você pode também se comunicar com nossos educadores científicos a respeito dos grandes eventos pedagógicos e científicos do verão ou sobre os pequenos detalhes que contribuem para melhorar o programa. Tudo isso com a participação de atividades de lazer para aprimorar esta reunião festiva de 4 dias. Se você não puder comparecer, você também pode preencher a pesquisa enviada aos pais e jovens, após o término da estadia.

• Ao final do acampamento, e durante os meses seguintes, os participantes terão várias oportunidades de se comunicar sobre o que foi realizado. Por exemplo, mantendo um blog em comum, participação nos trabalhos de pesquisa no site público do Programa de Pesquisa, reunião voluntariamente organizada no Centro de Estadias Científicas. As reuniões físicas ou virtuais também são oportunidades para as crianças que imaginam e preparam juntamente com nossos educadores que estarão nos acampamentos científicos do ano seguinte.

• Então um novo ciclo anual começa!

Se você deseja apoiar a associação distribua nossos pôsteres Ao seu redor!

Consulte o catálogo de destinos